Introducción: Hoy día se requiere formar a estudiantes de la carrera de Medicina que sean competentes en el cumplimiento de sus funciones, siendo necesario, formar competencias para la prevención de la salud. Objetivo: proponer una metodogia para la formación de la competencia prevención de la salud en estudiantes de medicina durante el TRABAJO COMUNITARIO INTEGRAL. Metodos: se realizó un estudio cuantitativo preexperimental. La población fue de 669 estudiantes de tercer año de medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín,  y la muestra 100 estudiantes. Se emplearon la observación directa en el terreno y la PRUEBA DE RANGOS CON SIGN9S DE WILCOXON para constatar la hipótesis de investigación. Resultados: Se aportó la competencia de prevención de la salud y la metodología para su formación en estudiantes de medicina durante el TRABAJO COMUNITARIO INTEGRAL, así como los principales logros y deficiencias demostrados durante las acciones realizadas en la educación en el trabajo. Conclusiones: la competencia prevención de la salud forma parte del perfil de  competencias laborales que singularizan a la formación de un médico general. Es de tipo genérica y requiere para su formación de la combinación de acciones instrutivas educativas y desarrolladoras desde las potencialidades del TRABAJO COMUNITARIO INTEGRAL. 

Palabras clave: medicina, estudiante, prevención de la salud, competencia, trabajo comunitario integral